«Групові методи психологічної корекції емоційних порушень у дітей з ЗПР (молодшого шкільного віку) зміст: вступ розділ 1 Вивчення психолого-педагогічної літератури емоційних порушень у дітей з ЗПР (молодшого шкільного віку) розділ 2 Експериментальна частина. Вивчення ефективності виявлення емоційних порушень у дітей з ЗПР (молодшого шкільного віку) за допомогою групових методів психологічної корекції Висновки Список використаних джерел Додатки