
Майстер з ремонту та будівельних робіт Займаюся ремонтом квартир, будинків та комерційних приміщень. Працюю якісно, відповідально та без зайвих обіцянок. Можу виконати як окремі види робіт, так і повний ремонт під ключ: • ремонт квартир і будинків; • шпаклювання та фарбування стін і стель; • монтаж гіпсокартону; • плиточні роботи; • укладання підлог; • монтаж натяжних стель; • електромонтажні роботи; • сантехнічні роботи; • відкоси; • фасадні роботи; • мурування перегородок; • підготовка приміщень під ремонт; • організація та виконання ремонту під ключ. Маю великий практичний досвід у будівництві та ремонтах. Можу самостійно організувати робочий процес, розрахувати необхідні матеріали та виконати роботи від початкової підготовки до завершального етапу. Для мене важливо: якість виконання, дотримання домовленостей, акуратність на об’єкті та нормальна комунікація із замовником. Працюю як з невеликими окремими завданнями, так і з комплексними ремонтами. Готовий обговорити ваше завдання, зорієнтувати по вартості та домовитися про виїзд на об’єкт.

Строительные,ремонтные работы любой сложности,ремонт под ключ,строительство под ключ,строительство гаражей,ремонт квартир,домов,мелкий ремонт,сантехника,электрика,демонтаж стен,перегородок,старой плитки,сантехники,канализации,монтаж гипсокартона,кладка кирпича,пеноблока,плитки,штукатурка,шпаклевка,монолитные работы,реконструкция ступеней,зданий,установка сантехники,установка окон,установка техники. Надежно,качественно,большой опыт.

Дата народження 2008.08(17 років). Закінчив навчання в Чернігівському обласному науковому ліцеї. Зараз навчаюсь в українській академії лідерства м. Ужгород. Добре орієнтуюсь у просторі мережі Інтернет. Маю досвід створення презентацій, логотипів. В основному працюю в канві, але маю досвід і з Pover point. Вмію монтувати відео для соцмереж, робити пости (instagram, facebook, treds). можу займатись репетиторством з шахів, маю офіційний 4 розряд (самоучка). Також вивчав мову програмування пайтон, можу створити власну просту гру або сайт в Інтернеті.








