З кожним учнем вибудовую індивідуальну взаємодію і індивідуальний план занять, в залежності від його цілей і потреб. Вважаю, що математика то не про складні формули і теореми, а в першу чергу про структурне і впорядковане мислення, яке вона розвиває в кожному учні. Переконаю, що знати математику просто, головне бажання.